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한국어 교재론
서종학, 이미향, 박진욱 (지은이) | 한국문화사 | 2017년 4월

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한국어 예비 교사가 한국어 교재를 알고, 교재 활용 기술을 익힐 수 있도록 모두 다섯 개의 방을 마련하였다. 한국어 교재의 뜻과 기능, 교재 연구의 중요성을 이야기한다. 그리고 한국어 교재에 관련된 역사적 사실을 알아보고, 이를 바탕으로 오늘날 한국어 교재를 이해한다. 한국어 교재의 유형에 대해 생각해 보고, 한국어 교재를 개발하는 원리와 절차를 알아본다. 마지막으로 한국어 교재를 분석하고 평가하는 의의를 생각하며, 평가에 적용할 기준과 원칙을 세워 본다.

￭ 서문 / v

제1장__ 한국어 교재를 연구하다
1. 교사, 학습자 그리고 교재
1.1 교재의 정의
1.2 한국어 교육에서 교재의 기능
2. 한국어 교재 연구, 어디까지 왔나?
2.1 한국어 교재론의 의미와 중요성
2.2 한국어 교재 연구의 현황

제2장__ 한국어 교재의 어제와 오늘
1. 한국어 교재의 어제: 교재 편찬 역사
1.1 한국어 교재의 등장
1.2 서양인 선교사의 한국어 교재
1.3 일본인 대상 한국어 교재
1.4 광복 이후의 한국어 교재
2. 한국어 교재의 오늘
2.1 발전기의 한국어 교육 전개 과정
2.2 일반 목적 한국어 교재
2.3 특수 목적 및 대상별 한국어 교재

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지은이 : 서종학

최근작 :

<한국어 교재론>,<서른 해의 날개짓>,<구황촬요> … 총 13종 (모두보기)

소개 :

영남대학교 명예교수
서울대학교 국어국문학과에서 수학하고, 동대학원에서 석사와 박사학위를 취득함. 울산대학교 국어국문학과를 거쳐, 영남대학교 국어교육과에서 근무함. 국립국어원 어문규범부장 등을 역임함.
『이두의 역사적 연구』 등 저서와 「외국인을 위한 한국어 교재 평가 기준에 대한 시고」, 「한국어 교재 평가의 실제」, 「‘독도·석도’의 지명 표기에 관한 연구」 등 한국어교육 및 국어사 관련 논문이 다수 있음.

지은이 : 이미향

최근작 :	<한국어 교재론>,<외국인 유학생을 위한 논문 쉽게 쓰기>,<손에 잡히는 한국어 교육학 개론> … 총 10종 (모두보기)
소개 :	영남대학교 국제학부 교수 대학원 외국어로서의 한국어교육학과 교수 「한국어 교재론」 공저 「유학생을 위한 한국어 글쓰기」 공저 「한국어를 배울 때 알아야 하는 한국의 언어문화」 공저

지은이 : 박진욱

최근작 :	<초·중등학교 KSL 한국어 학급 운영을 위한 한국어 교육론>,<유학생을 위한 한국어 글쓰기>,<한국어 교재론> … 총 8종 (모두보기)
소개 :	대구가톨릭대학교 유스티노자유대학원 한국어교육학부 교수

[머리말]

「한국어 교재론」이라는 제목으로 생각을 모은 지 꼭 10년이 되었다. 10년이면 강산이 변한다고 한다. 그런데 그간 한국어 교육계에서 교재를 연구한 성과는 강산의 변화보다 더 컸다. 그만큼 성장하였을 교재론이란 나무에서 열매를 따서 담고 정리해야 할 부담감이 무겁게 다가온다.
어떤 말의 뜻을 명백히 밝히는 것을 정의라 한다. 그런데 교재에 대한 정의를 살피면 일반적인 정의와 다른 면이 보인다. 어떤 분은 교재가 교수 학습의 시작이자 마지막이라 하고, 혹자는 교육의 3대 필수 요소 중 하나라고 한다. 혹은 교재가 곧 교사와 학습자의 매개체이고, 가르칠 내용을 담고 있는 총체물이라고 한다. 교재의 개념보다 교재의 기능과 존재 의의에 좀 더 초점을 맞춘 결과 이러한 표현들이 생성된 것이다. 이것은 ‘정의의 정의’를 모르기 때문이 아니라, 오히려 교재가 교육에 실질적으로 기여한다는 점을 강조한 데서 나온 것이다. 교재의 존재감을 공감...

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